亲子玩法
1️⃣ 2️⃣ 3️⃣

破十三步曲

不够减？让10出马！
先变10 → 10来减 → 再加回

⏱️ 5分钟，孩子能说出三步并解释为什么要"借10"
向下滚动，开始学习
1️⃣
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3️⃣
🎯
核心

破十法的三个步骤

记住这三步，退位减法就学会了

1

先变10

把十几变成10+几，让10出场

15 → 10 + 5
2

10来减

10-几=？秒答！这就是10的超能力

10 - 8 = 2 ⚡
3

再加回

刚才放一边的个位数，加回来

2 + 5 = 7
1 先变10
→
2 10来减
→
3 再加回
效果

玩之前 vs 玩之后

同样是算 15-8，孩子的变化

😓 玩之前

5-8不够减，卡住了

遇到退位减法就发愁
要么数手指数半天，要么干脆说"不会"

15-8=... ❓ 😵
🎉 玩之后

先让10出马！

5不够减8？没关系，先变出10！10-8=2，再加回5=7
用10的超能力，退位减法变简单

先10！→10-8=2→2+5=7 ⚡
锦囊

让孩子更喜欢的小技巧

三个锦囊，让练习变得好玩

🎭

妈妈装卡住

故意说"5-8...减不了啊！"，表情夸张，孩子立刻想来救场

🦸

让10当英雄

说"10超人来救场！"，把10拟人化，孩子更容易记住"先让10出马"

⚡

强调"秒答"

每次10-几都说"秒答！"，让孩子感受10的超能力有多厉害

准备

材料清单

超级简单

🗣️

不需要任何道具！

只需要嘴巴说、耳朵听
随时随地都能练习

可选道具：算式卡片、小物件（帮助理解"借10"的概念）
脚本

照着说就行！

5步对话，妈妈直接照着念

重点是让孩子理解每一步在做什么
不是死记硬背，而是真正明白"为什么要借10"

1
第一步

🎵 介绍三步口诀

👩
妈妈
还记得10的超能力吗？10-几，秒答！
减法遇到不够减，也让10来帮忙！
破十法三步，跟我念——
第一步：先变10！
第二步：10来减！
第三步：再加回！
👧
孩子
先变10，10来减，再加回！
💡
和凑十法呼应
凑十法是「先凑到10再加」，破十法是「先变出10再减」——都是让10先出场！这就是先10原则。
2
第二步

📝 示范讲解（15-8）

用 15-8 作为示范，一步一步解释清楚

👩
妈妈
我们来算 15-8，用三步法！
👩
15-8，先看看——5-8够减吗？
👧
不够！5比8小！
👩
不够减怎么办？让10出马！
第一步先变10——15变成10+5
👧
15=10+5！
👩
第二步10来减——10-8等于？
👧
2！秒答！
👩
对！10-几，就是10的超能力，秒答！
第三步再加回——刚才放一边的5，加回来！2+5=？
👧
7！
👩
15-8=7！
你看，5不够减8，但10够！所以先让10出场！
⚡
15-8 → 先变10(15=10+5) → 10-8=2 → 2+5=7
3
第三步

🎮 孩子练习（12-7）

换一道题 12-7，让孩子自己来

👩
妈妈
换你来！12-7，第一步？
👧
2-7不够减！让10出马！先变10...12=10+2！
👩
好！第二步？
👧
10来减！10-7=3！
👩
第三步？
👧
再加回！3+2=5！
👩
（给个大大的赞）
完美！12-7=5！三步清清楚楚！
4
第四步

🤪 妈妈故意出错

妈妈不用破十法，直接硬减，结果卡住了

👩
妈妈
轮到我了！15-8，让我试试～
我不用什么破十法，我直接算！
👩
（装作很困惑）
15-8...嗯...5-8...
咦？5-8不够减啊！怎么办？
👧
（发现问题）
哈哈，你卡住了！
👩
（继续装傻）
那我数手指！15、14、13、12、11、10、9、8、7...
天哪，数到我头都晕了，数了8个手指，还得记住数了几个...
👧
你应该用破十法！
👩
怎么用？你教教我！
👧
先变10！15=10+5
10来减！10-8=2
再加回！2+5=7！
👩
（恍然大悟）
哦！原来不够减的时候，先让10出马！
10-8秒答，这就是10的超能力！
和凑十法一样，都是先让10出场！谢谢你教我！
⚠️
这一步很关键！
通过「反例」让孩子理解：先10原则不只用在加法！减法遇到不够减，也是先让10出场。凑十、破十，都是先10！
5
第五步

🔄 连续练习

多练几道，巩固三步流程

👩
妈妈
来！连续三道，看你能不能都用三步说清楚！
👩
14-6！
👧
先变10！14=10+4。10-6=4！4+4=8！
👩
13-8！
👧
先变10！13=10+3。10-8=2！2+3=5！
👩
11-4！
👧
先变10！11=10+1。10-4=6！6+1=7！
👩
三道全对！你已经完全掌握破十三步曲了！
🎯
注意观察
如果孩子只是机械执行步骤，多问"为什么"。理解"为什么要拆10"比记住步骤更重要。
应对

遇到问题怎么办？

常见情况，轻松化解

告诉孩子：当个位不够减的时候就用！比如15-8，5-8不够减，就要用破十法。多给几个例子让孩子判断：15-3需要吗？（不需要，5-3够）15-7呢？（需要，5-7不够）
用故事帮助记忆：「那个2/3/4是你暂时放在一边的，算完了要把它接回来！」每次都追问：「刚才拆出的X还在呢，别忘了它！」
复习10的分解（10-1=9, 10-2=8, 10-3=7...）。用「快递大赛」或「小鸡回窝」先练习10的分解组合。破十法需要10的分解作为基础。
让孩子当老师教妈妈。「妈妈遇到15-8卡住了，你能教我吗？」用语言表达每一步，是真正理解的标志。教别人的过程中，自己的理解会更深。
承认数手指也能算对，但是：「数到15-8要数8个呢，容易数错，而且好慢！」可以说：「破十法像开车，数手指像走路，哪个快？」
进阶

玩熟了？试试这些！

3个变体，继续巩固

🔄

角色互换

孩子当老师，教妈妈破十三步曲
妈妈故意犯错（忘记加回去等），让孩子纠正
主动教别人，理解更深

⚡

口诀速答

只说步骤名，孩子快速接话：
「14-6，第一步？」「14=10+4！」
「第二步？」「10-6=4！」

🎯

判断要不要破

报一个算式，孩子判断需不需要用破十法
「15-3？」「不用！5-3够减！」
「15-7？」「要用！5-7不够！」

💡

孩子会理解什么？