积木太多了 - 发现进位 | 学前数学启蒙

脚本

照着说就行！

6步对话，妈妈直接照着念

孩子当小老板，妈妈当糊涂会计
关键是让孩子自己动手、自己发现！

开

开场设定

🏭 打包工厂开业

把卡片和积木放在桌上，准备开始！

🧑‍💼

妈妈（神秘地）

欢迎来到「打包工厂」！
你是这家工厂的小老板，我是你的糊涂会计。

🧑‍💼

我们工厂有个规矩：
每10块积木，要打包成1张卡片！
散积木太多了就要打包。

🧑‍💼

今天有客户下单了，我们要一起算账。
但是...我数学不太好，老板你要帮我看着点！

🎭

表演提示

「糊涂会计」的设定是为后面的装傻埋下伏笔。语气要轻松有趣，让孩子觉得自己很重要。

第一步

🧱 摆出27和35

让孩子用卡片和积木摆出27和35

🧑‍💼

妈妈

老板，第一位客户来了！
他们订了27块积木的货。
你帮我摆出来？

👧

孩子

（摆出2张卡片+7块积木）

27块！2张卡片加7块积木！

🧑‍💼

好！第二位客户来了！
他们订了35块积木。
老板你来摆？

👧

（摆出3张卡片+5块积木）

35块！3张卡片加5块积木！

📋 桌面上应该有

🃏🃏 + 🧱×7 | 🃏🃏🃏 + 🧱×5

27 = 2张+7块 | 35 = 3张+5块

第二步

🔄 分开合并

规矩：卡片和卡片放一起，积木和积木放一起

🧑‍💼

妈妈

好，现在要把两位客户的货合并入库。
我们工厂有个规矩：
卡片和卡片放一起，积木和积木放一起！

🧑‍💼

老板，你来合并？
把2张卡片和3张卡片放一起...
把7块积木和5块积木放一起...

👧

（把卡片归到一堆，积木归到一堆）

好了！

🧑‍💼

好！卡片堆里有几张？

👧

2+3=5张！

🧑‍💼

积木堆里有几块？

👧

7+5=12块！

📋 合并后

🃏×5 + 🧱×12

5张卡片 = 50 | 12块积木 = 12

第三步

😱 发现问题！

妈妈用夸张的语气发现「积木太多了」，然后故意算错

🧑‍💼

妈妈（假装紧张）

（看着积木堆，越来越紧张）

等等...老板你看！
积木堆里有12块积木！

🚨

积木太多了！要溢出来了！！

🧑‍💼

妈妈（故意装傻）

让我来算一下总数...
5张卡片+12块积木...
5+12=17？不对不对...

🧑‍💼

（假装恍然大悟）

我知道了！
5张是50，个位是12...
所以答案是512！

🧑‍💼

（困惑地看着孩子）

老板，27+35=512，对吧？

🎯

这是关键时刻！

故意说「512」是核心的装傻点。等孩子纠正。如果孩子也被带跑了，没关系，继续下一步引导。

第四步

📦 打包进位！

引导孩子把10块积木换成1张卡片，这是进位的核心操作

👧

孩子（可能的反应）

不对！512太大了！/好像不太对...

🧑‍💼

妈妈

（大惊）

什么？不是512？
那...12块积木太多了，怎么办？

👧

可以打包！10块积木换1张卡片！

🧑‍💼

对了！老板你来操作：
数出10块积木，换1张卡片！

👧

（数出10块积木，放到一边，拿出1张新卡片）

好了！打包完成！

🧑‍💼

现在积木堆剩几块？

👧

12-10=2块！

🧑‍💼

那张新卡片要放哪？

👧

放到卡片堆里去！

🧑‍💼

现在卡片堆有几张？

👧

原来5张，加上新的1张，一共6张！

📦 打包操作

🧱×12 → 🃏×1 + 🧱×2

10块积木打包成1张卡片，剩2块散的

💡

这是进位的关键！

让孩子亲手操作「10块换1张」，强调「新卡片要放到卡片堆里」——这就是「进位」的具象化。

第五步

🎉 得出答案

打包完成后，数出最终答案

🧑‍💼

妈妈（高兴地）

太棒了！老板你帮我算完了！
现在我们来数数总共多少？

🧑‍💼

卡片堆：6张卡片，代表...？

👧

60块！

🧑‍💼

积木堆：2块积木。
合起来：60+2=？

👧

62！

🧑‍💼

（恍然大悟）

哦！！原来27+35=62！
不是512！是62！

🧑‍💼

（竖起大拇指）

老板你太厉害了！
幸亏有你帮我打包，不然我就报错数了！

💡

27 + 35 = 62
不是512！个位超过10要打包！

第六步

🎓 孩子总结

引导孩子自己说出进位的规律

🧑‍💼

妈妈（认真地）

老板，我想问你一个问题。
刚才为什么不能直接说512？

👧

因为12块积木太多了！要打包！

🧑‍💼

那什么时候积木需要打包呢？

👧

超过10的时候！

🧑‍💼

打包成卡片后，那张卡片要放哪？

👧

放到卡片堆里！（十位）

🧑‍💼

（总结）

我明白了！当积木超过10块的时候，
就要打包成1张卡片，
这张卡片要放到卡片堆（十位）！
这个方法叫做「进位」——
满10就要打包，进1到十位！

🏆

恭喜老板发现「进位的秘密」！
个位满10 → 打包1张卡片 → 送到十位

应对

遇到问题怎么办？

常见情况，轻松化解

用夸张的方式表演「积木太多了，放不下了」，或者真的用小盒子装10块积木，演示「散着放太乱了，打包更整齐」。也可以说：「个位只能写1个数字，12是两个数字，写不下啊！」

让孩子把新卡片放到卡片堆时，一起大声数：「原来5张，加上打包来的1张，一共6张！」强调「这张是从积木堆打包来的，不能丢」。也可以用彩色便签纸当卡片，新打包的用不同颜色，更容易记住。

没关系！继续引导：「512也太大了吧？比100都大！我们只有27和35，加起来能比100大吗？」然后回到积木：「看这12块积木，我们工厂规定超过10块就要打包，你来帮我打包吧！」

「好问题！因为我们用的数字只有0-9这10个，个位只能写0到9。如果有10个或更多，就要打包送到十位去。就像我们有10根手指，数到10就要打一捆！」（可以参考「打包实验室」玩法深入讲解）

多玩几道类似的题（38+24、45+37），每次问：「这次积木有多少？超过10了吗？需要打包吗？」让孩子通过重复发现规律。也可以混入一些不需要进位的题（23+45），让孩子学会判断「什么时候需要打包」。

积木太多了！

玩之前 vs 玩之后

个位直接写12

超过10就打包！

让孩子更喜欢的小技巧

权力反转

夸张表演

装傻犯错

材料清单

必备材料

加分道具

照着说就行！

🏭 打包工厂开业

🧱 摆出27和35

🔄 分开合并

😱 发现问题！

📦 打包进位！

🎉 得出答案

🎓 孩子总结

遇到问题怎么办？

玩熟了？试试这些！

换个数再练

混合练习

角色互换

孩子会发现什么？